Учителката ги испрашува децата на буква, на буква.

Трпе цело време крева рака, ама оваа никако да го испраша бидејќи знае дека ќе тресне некоја зелена.

Дошла до буквата Ф, само Трпе крева рака а учителката решава да му даде шанса, бидејќи нема ништо безобразно на таа буква.

Ајде Трпе, кажи збор на Ф?

Фичка!

Трпе, па не постои таков збор бе дете.

Фостои, фостои...